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初中語文試講萬能模板

2019-11-29 14:26:38文/陶凱月

初中語文教師資格證面試要如何準備呢?下面小編整理了初中語文教師資格證試講萬能模板,供大家參考。

初中語文試講萬能模板

1、導入新課:

同學們好,上課!大家來看屏幕上這幾幅圖片,你有什么樣的感受?產生什么樣的疑問?(幾乎絕大多數的文章都可以采用圖片導入的形式進行導入,但是也要具體情況具體分析,選擇一種效果最佳的導入方法。)今天,讓我們一起走進,去感受它的吧。

2、初讀感知:

了解文章之前我們要先來認識一個人,就是這篇文章的作者,哪位同學給大家來介紹一下你所認識的呢?請你……,再請你來說說。(認識作者、了解文章寫作背景可以作為初讀部分的常規性教學內容,由老師自由把握。)

由此可見大家做了充分的預習,那接下來看看大家對文章內容又做了哪些準備工作呢?找幾位同學給大家通讀一遍文章,一定要讀準字音、讀通句子、注意停頓。請你……,來,你再讀一遍……。大家有沒有發現什么問題?這位同學聽出來了。(主要提出一些讀音、停頓性質的錯誤,視情況安排試講時間。)

文章已經通讀完,接下來全班同學按照之前的方式分成四個學習小組,完成以下學習任務。(這一部分的學習任務主要集中在文言文中的一些實詞、虛詞、句式類型的知識點學習上。)10分鐘后由組長進行匯報。(老師視情況進行相應的成果展示。)

3、精讀感悟:

文章是一篇閱讀文,它是按照什么順序來寫的呢?大家觀點一致,都認為是按照什么順序來進行的。(概括文章的行文思路,為下面的學習做好鋪墊。)下面請同學們按照這樣的順序再讀文章,把不懂的問題進行標注,先在組內解決,較難的問題我們在課堂上一起攻克,開始吧?。ɡ蠋熯m時巡視同學們的學習情況和進度。)接下來由組長將問題匯總一起,逐一解決。

首先我們從簡單問題入手,哪位同學可以用最簡練的語言給大家概括一下問題一的內容?有請最后一排的那位高個子女同學,老師早就看你有話要說,這次你來吧!很好,還有沒有其他同學進行補充?都很好。

第二個問題,大家可以各抒己見。通過聯系上下文,我們知道!

最后一個問題,有一定的難度,大家可以結合剛才我們的所學再進行一下小范圍的討論,肯定會有新的收獲。請你……,請你……,看來大家的觀點都比較一致了。

學習到這里,大家此時是什么樣的心情呢?讓我們把這種心情送入課文再去品讀一番。

(此環節的幾個問題的提出是最關鍵的部分,問題的要有難度層次,還要能夠涵蓋文章的內容直至情感。最簡單的方法是順應行文思路,逐個環節分別提出代表性的問題,然后再增加一個或兩個總括性的問題指向中心思想。)

4、深讀探究:

我們一起來看看這篇課文在寫作手法上有什么特點。請同學們統觀全文。(通過問題提出和解決,品讀文章的寫作手法,包括修辭手法、表達方式、文章結構、表現手法等內容。)

5、總結拓展

通過今天的學習,我們了解了什么內容呢?放學回家后,找出的其他作品讀一讀,看看能否在他的其他詩文當中再次搜尋到。(同一個作者的不同的作品也會存在一些傳承性,可以從其他作品中進一步感知本文所表露的情感和志向。這是一種作業的選擇,也會有其他的方式同樣比較適應。)

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